viernes, 18 de febrero de 2011

FACTORES QUE CONDICIONAN LA ADQUISICION D E LA LECTOESCRITURA

* FACTOR  MADURATIVO :  CONDICION  INDISPENSABLE 
   PARA   APRENDER.

* FACTOR FISICO :  ES  NECESARIO  CONTAR  CON  UNA
   INTEGRIDAD  VISUAL, AUDITIVA,  Y MOTORA  PARA
   APRENDER.

* FACTOR LINGUISTICO :  LA  PALABRA  HABLADA  DA
   LUGAR   A   LA   PALABRA   ESCRITA.

* FACTOR SOCIAL :  DETERMINA  LA  CALIDAD  DEL
   APRENDIZAJE.

* FACTOR EMOCIONAL :  AUTONOMIA  Y  MADUREZ 
   EMOCIONAL  SON CONDICIONES   INDISPENSABLES.

* FACTOR PEDAGOGICO :  PUEDEN  NO  ADQUIRIRSE  POR UNA
   FALTA  PEDAGOGICA  O  POR  UNA  DIFICULTAD  DEL  NIÑO.

* FACTOR INTELECTUAL :  A  LOS  6  AÑOS  APROXIMADAMENTE
   EL  NIÑO  YA  CUENTA   CON  LAS  FUNCIONES  COGNITIVAS
   NECESARIAS  PARA  INICIAR   EL  APRENDIZAJE  DE   LA
   LECTOESCRITURA.

lunes, 14 de febrero de 2011

ETAPAS DE INICIACION A LA LECTOESCRITURA

TIENE  POR  OBJETIVO  LA  PREPARACION  FISICA  Y  PSICOLOGICA  DEL  NIÑO  PARA  LOGRAR  Y  FACILITAR  EL  APRENDIZAJE  DE  LA  LECTOESCRITURA.
LOS  OBJETIVOS SON  LOS  SIGUIENTES:
1.-LOGRAR LA ADAPTACION  AL  MEDIO  ESCOLAR, ADQUISICION  DE  HABITOS.
2.-LOGRAR  A  TRAVES  DE LA  PRACTICA EL  DESARROLLO  DE  LA  DISCRIMINACION  VISUAL Y AUDITIVA.
3.-ESTIMULAR  EL  DESARROLLO  SENSO-PERCEPTIVO.
4.-ESTIMULAR  Y  DESARROLLAR  LA  COORDINACION  VISOMOTORA.
5.-DOMINIO  DEL  ESQUEMA  CORPORAL.
6.-DEFINICION  DE LA  LATERALIAD.
7.-  ESTIMULAR  EL  DESARROLLAR LAS  NOCIONES  ESPACIO-  TEMPORALES.
8.-EJERCITAR  LA  ATENCION,LA CONCENTRACION ,LA  COMPRENSION  Y  LA  MEMORIA.
9.-LOGRAR  LA  ORGANIZACION  DEL  TRABAJO AULICO  PARA  EVITAR  LA  DESATENCION  Y  LA  FATIGA.

NO  SE PUEDE  DEJAR  DE  SEÑALAR  QUE  SI ESTAS  NO  HAN  SIDO BIEN TRABAJADAS  O  NO  HAN  SIDO  ADQUIRIDAS  POR  EL  NIÑO  , RESTARAN  TIEMPO  DE  APRENDIZAJE  ,  DURANTE  LOS  PRIMEROS  MESES  DEL  PRIMER  GRADO.
DE  ESTA  MANERA  EL  NIÑO  SE  ENCONTRARA  EN  DESVENTAJA  DE  CONDICIONES  Y  LOS  TRANSTORNOS   SE  HARAN  INMINENTES.

IMPORTANCIA DE LA ESTIMULACION A LA LECTOESCRITURA EN EL NIVEL INICIAL

EL APRENDIZAJE  DE LA  LECTOESCRITURA ES LA BASE SOBRE LA QUE SE  CONSTRUIRAN TODAS  LAS  ESTRUCTURAS  DE  APRENDIZAJE  FUTURAS  Y ESTAS  PERMITIRAN  EL  MANEJO  DE  CUALQUIER  MATERIA  O  ASIGNATURA  A  LO  LARGO  DE  TODO  EL  PROCESO  EDUCATIVO.
POSTERIORMENTE  LA  LECTOESCRITURA  PODRA  SER  USADA  COMO  MEDIO  PARA  LA  CAPACITACION  PROFESIONAL  Y  COMO  MEDIO  DE  EXPREESION ,  COMUNICACION  Y  PLACER  DENTRO  DE  LA SOCIEDAD.POR  TODAS  ESTAS  RAZONES  ESTE  PRIMER  ESCALON  DEL  APRENDIZAJE  ES  MUY  IMPORTANTE  Y  DEBERIAMOS  DE  TENERLO  MUY  EN  CUENTA  LAS  PROFESORAS  DE  EDUCACION  INICIAL.